尊敬的家长朋友：

家庭是孩子成长的温馨港湾，也是第一所天然学校，家庭教育既是启蒙，更是终身教育。父母是孩子的第一位老师，也是孩子的终生老师。为了促进家园的密切配合、相互支持，共同关注孩子的成长需求和发展潜力，我园将以《父母课堂》为载体，与您共同分享其中的篇章，在学习中提升家庭教育能力，在教育的路上一路向前！

本期导读为大家推荐《父母课堂》幼儿版2026年1-2月刊中的内容，希望您在阅读中收获满满的育儿灵感。

精选案例（一）

分类：家园共育

题目：《帮孩子树立规则意识》

作者：蒋凡

出处：2026年1月刊 第15-16页

父母要明白一件事，只有家园步调一致、相互配合，才能帮孩子树立规则意识，让他们在集体中找准位置。父母以身作则，做孩子的榜样，给予孩子积极的引导和鼓励。

1.在幼儿园：让孩子变身“监督员”，加深对规则的理解。

2.在家中：家长避免无底线妥协，强化孩子的责任意识。

精选案例（二）

分类：儿童保健

题目：《远离“毒动画”，呵护孩子身心健康》

作者：郁玉

出处：2026年1月刊 第32-34页

近年来，当网络时代的进步，我们的孩子看动画和视频的机会增多，但鲜少有人能够洞察其潜在的危害，事实上，这些看似无害的视频暗藏着诸多问题。

1.知道“毒动画”的危害。

2.面对“毒动画”，家长如何应对。

3.限制屏幕时间，多进行亲子互动。

精选案例（三）

分类：学法用法

题目：《让孩子学做家庭“小主人”》

作者：沈晔

出处：2026年2月刊 第12-14页

在现实生活中，有不少家长误将尊重等同于无条件地顺从、过度地呵护，忽略了在悉心照料孩子的同时，要给予其应有的学习和成长机会，帮助孩子逐渐学会独立生活。

1.法律条文里的“儿童视角”。

2.“小主人”养成建议--把这些权利还给孩子。

3.“小主人”的成长阶梯。