地处粤港澳大湾区核心、坐拥千亿产值与深厚文化底蕴的长安镇，在经济社会高速发展的同时，始终将教育摆在优先发展的战略位置。面对新时代“培养什么人、怎样培养人、为谁培养人”的根本性问题，长安镇给出了全新的思考与实践解答。

紧扣“科技创新+先进制造”区域底色，以长安镇实验小学为牵头单位，长安镇创新设计了《镇域大思政的长安模式——基于“思政+”全域德育的五育融合实践探索》项目，以思政教育为价值引领，创新构建“体系+、师资+、主题+、场域+、宣传+”五大实施路径，推动思政教育与德智体美劳五育深度融合，真正落地全域德育育人目标。该项目不仅为长安教育高质量发展注入强劲动力，更打造出镇域大思政建设的“长安样本”，为区域教育改革提供了可复制、可推广的宝贵经验。

△长安镇举行纪念叶挺独立团建团100周年主题红色思政课暨传承红色基因教育月启动仪式

搭框架、强保障，筑牢协同育人“压舱石”

构建镇域大思政育人体系，健全的机制是关键。长安镇打破部门壁垒、学段界限和校社隔阂，从组织领导、资源整合、师资建设三大维度发力，搭建起“上下联动、左右协同、内外贯通”的立体化机制框架，将思政工作从学校的“单点责任”升格为全镇的“系统工程”，为全域德育实践提供坚实保障。

在组织领导层面，长安镇建立“党委统一领导、宣传教育部门牵头、多部门协同、各校具体落实”的工作机制，成立由镇党委委员牵头的大思政建设领导小组，统筹推进全镇思政教育改革。制定《长安镇“思政+”全域德育五育融合实施方案》，明确各部门、各学校职责清单，将思政教育成效纳入教育质量评价核心指标，实现教育、文化、体育等资源的系统整合与协同推进。

△长安镇乌沙小学师生在乌沙村李氏宗祠上思政课

资源整合机制方面，长安镇深挖本土优质资源，构建“红色教育+产业资源+生态文旅”三位一体资源库。一方面，盘活叶挺、李秀文革命事迹陈列馆等红色资源，将其打造为思政教育实践基地；另一方面，联动全镇龙头制造企业、科创平台，搭建研学实践平台，让产业优势转化为育人优势；同时，整合茅洲河生态文旅资源，形成兼具思想性、实践性、趣味性的思政教育资源矩阵。通过建立“资源共享清单”，实现全镇教育资源跨校、跨部门高效流转，为全域德育提供丰富素材。

△长安镇六万师生同上一堂生态文明实践课

师资建设机制上，长安镇创新推出“共育共享、分层培养”模式。依托思政课一体化共同体，与暨南大学、大湾区大学等高校开展深度合作，建立专家指导机制，定期开展专题培训、教学研讨等活动。同时实施“思政教师能力提升计划”，通过“名师带徒”“跨校交流”“实践研学”等方式，提升教师的思政素养和教学能力，打造出一支政治强、情怀深、思维新、业务精的高素质思政教师队伍。

△2025年6月，“长安镇大中小学思政课一体化教学改革创新共同体”正式签约成立

融课程、拓场域，激活五育融合“新引擎”

长安镇以“思政+”融合发展共同体为核心抓手，将思政教育贯穿教育教学全过程，通过课程融合、场域拓展、活动赋能三大路径，推动德智体美劳五育深度融合，让思政教育从课堂走向生活、从理论走向实践，真正入脑入心。

课程融合是五育融合的核心载体。长安镇打破传统课程壁垒，构建“基础课程+特色课程+校本课程”的三级思政课程体系。在基础课程中，各学科挖掘思政元素，实现“科科有思政、节节有德育”，比如语文课堂讲解红色故事传承家国情怀，数学课堂结合长安制造业发展渗透科技报国理念，科学课堂融入科创精神培养创新思维。同时，立足区域特色打造特色课程，推出“科创思政”“劳动思政”“生态思政”等系列课程，将长安科技创新成果、劳动教育实践、生态保护成效转化为生动的思政教材。

场域拓展让思政教育实现“全域覆盖”。长安镇构建“课堂小课堂+社会大课堂”双课堂模式，将思政教育延伸到校园、社区、企业、基地等各个场景。在校园内，打造“思政文化长廊”“红色读书角”，开展升国旗、主题队会等常态化思政活动；在社会上，组织学生走进红色教育基地开展沉浸式学习，走进制造企业感受科技创新的力量，走进茅洲河沿岸开展生态保护实践，走进社区参与志愿服务活动。这些实践活动让学生在“做中学”“悟中长”，真正将思政理念内化于心、外化于行。

△长安镇乌沙小学红色戏剧《岭南红荔情》剧照

红色故事演讲、机器人比赛、“我劳动我最潮”劳动教育主题活动。长安镇以各类主题活动为抓手，搭建全方位育人平台，让五育融合落地生根，形成了“处处是课堂、时时能育人、事事有德育”的良好氛围。以长安镇举办的“我劳动我最潮”劳动教育主题活动为例，通过一系列兼具教育性和趣味性的活动，让长安学子做品智生活的领潮人，当科技生产的弄潮儿，勇立公益服务的时代潮头，让劳动变成一种时尚，一种追求幸福的基石。

△“我劳动我最潮”长安镇劳动创意集市

与此同时，长安镇还建立“家校社协同育人共同体”，整合家庭、学校、社会三方力量，形成育人合力。通过家长会、家长学校、家庭教育指导等方式，引导家长树立正确的育人理念，推动三方同向发力、同频共振。

创品牌、扩影响，书写教育发展“新篇章”

经过数年的探索与实践，“思政+”全域德育的长安模式已从局部试点发展为全域风景，结出丰硕成果，并展现出持续发展的强劲动力。

数据显示，近五年来，全镇累计开展各类思政主题教育超500场，覆盖所有中小学、幼儿园，直接参与师生达68万人次。学生在市级以上德育类比赛中获奖近千项，综合素养得到社会各界广泛认可。思政教育已成为点燃学生理想、塑造健全人格的核心力量。

经过资源整合，社会合力也显著增强。镇域内16个核心实践基地年均接待研学超10万人次，社会资源利用率提升40%。特别是“企业思政”的深度实践，实现了学生创新思维培养与企业研发需求的有效对接，开创了校企协同育人的新境界，育人效益与社会效益实现双赢。

△校外融合育人实践基地“长安书苑”

值得一提的是，本项目创新构建的“党委统领、大部协同、清单管理”工作机制成效显著，入选省“三全育人”机制体制实验区建设典型案例，为同类地区提供了可复制推广的镇域德育工作新模式。项目培育的系列品牌活动影响力广泛，如“航天梦·强国梦·长安梦”思政课线上观看量突破20万次。“长安经验”在省市级多个高端平台分享，为同类地区提供了可复制、可推广的镇域德育工作新范式。

风好正是扬帆时，策马扬鞭再奋蹄。展望未来，长安镇将持续深化“思政+”模式的内涵建设，推动五育融合向更高质量、更深层次发展，让“处处是课堂、时时可育人”的生动画面成为长安教育的常态，不断书写长安教育高质量发展新篇章，为东莞教育强市建设贡献长安力量。