尊敬的家长朋友们：

您好！

春光作序，万物和鸣。为深入落实立德树人根本任务，响应东莞市“馆校共生、五育融合”的育人要求，我校结合教学安排与节假日实际，特制定2026年春季实践周活动方案。本次活动旨在通过多样化的实践体验，培养学生爱国情怀、社会责任感、科学探究精神、审美鉴赏能力、团队合作意识、劳动习惯和创造力，让孩子们在行走中开阔视野，在实践中锤炼品格。

为确保活动有序开展，现将春季实践周（春假+清明）放假安排及相关事项告知如下，诚邀您与学校携手，共同陪伴孩子度过一个安全、充实、有意义的假期。

01

放假时间安排

本次春季实践周采取“春假+清明”无缝衔接模式，共计5天：

春假时间：4月2日（周四）—4月3日（周五），启动春季实践周相关活动。

清明假期：4月4日（周六）—4月6日（周一），延续实践活动。

返校时间：4月6日（周一）18:30正常返校，实践活动同步结束。

02

实践活动内容

本次实践周以“‘π’出无限可能”为主题，面向初一、初二年级全体同学提供两种自选实践方案。请家长根据家庭实际情况，与孩子商议后选择最适合的方案。

方案一

家庭“π”实践（家庭自行组织）

1.活动内容

家长可自主安排亲子研学、户外实践、文化探访或志愿服务等活动。建议充分利用东莞本地教育资源，如参观“东江纵队纪念馆”“鸦片战争博物馆”等红色场馆传承革命精神，或前往科技馆、自然景区开展探究体验；亦可结合清明节令，参与祭祖、制作青团等传统民俗活动；或开展职业体验、体育锻炼等。

2.育人价值

家庭实践是构建和谐亲子关系的纽带，更是孩子社会化发展的关键一环。通过“行走的课堂”，孩子们能走出校园小天地，走进社会大课堂，在真实的情境中观察世界、思考问题。这不仅有助于拓展孩子的视野与格局，更能培养其家国情怀、社会责任感及解决实际问题的能力，让教育在家庭的温情与社会的广阔中自然发生。

3.活动要求

请家长全程做好监护，提前向学校报备行程。学校将配套通用任务单，建议家长引导孩子通过撰写实践日志、拍摄记录视频或制作手工作品等方式留存思考，不包办代替，让孩子在亲身体验中动手实践、用心感悟。

方案二

校内综合实践“π”行动（学校统一组织）

1.活动内容

为满足部分家庭实际困难，无法在春假期间照顾学生的家长。学校将提供托管，学校将尽力整合学科资源与场馆优势，统一组织校内实践活动。

2.具体安排

活动将学科探究与人文阅读深度融合。依托学校图书馆、体育馆、国学中心、未来展厅、农场等场馆，开展文化浸润、体育运动、劳动实践等活动，还将安排市内“东江纵队纪念馆”“鸦片战争博物馆”等校外基地研学活动。

03

实施保障与家校协同

1

方案确认

请家长于3月28日前在班群完成学生实践方案的选择与确认，以便学校统筹安排师资与后勤保障。

2

安全保障

学校将在活动前开展全员安全培训，签订安全责任书，并对外出活动统一购买意外险，配备急救物资。请家长保持通讯畅通，确保家校沟通及时。

家庭活动期间，请您切实履行监护责任，重点关注交通、饮食卫生及户外活动安全；若选择学校统一活动，请教育孩子听从指挥，遵守纪律。鼓励家长参与志愿服务，共同保障活动质量。

成果评价：活动结束后，学生需提交实践日志、研学报告或作品成果。学校将开展成果分享会，评选优秀案例，并将其纳入学生综合素质评价体系。

04

温馨提示

合理安排：

请指导孩子合理安排假期作息，劳逸结合，做好春季传染病预防。

安全第一：

无论选择何种方案，请务必将安全放在首位。居家期间注意用电、用气安全，远离危险区域。

返校提醒：

清明假期结束后，请督促孩子按时返校，保障学校正常教学秩序。

家长朋友们，教育是一场美丽的邂逅，孩子的成长离不开您的陪伴与支持。让我们家校同心，引导孩子走出课堂、走进生活、走进社会，在“π”出的无限可能中收获成长的喜悦！

祝您阖家幸福，春假愉快！

东莞松山湖未来学校

2026年3月25日