课前，老师布置孩子们搜集有关三角梅的资料，在自主探究中锻炼学习能力。劳动课上，老师抛出问题：为什么南方城市喜欢种植三角梅？孩子们拿着自己查找的资料，七嘴八舌展开了热闹的讨论。有的说因为三角梅开花好看，有的猜它好养活，还有的从广东的气候找答案……你一言我一语中，大家对这位“花中朋友”充满了好奇。

带着期待，老师发布了本次校外实践的任务——走进长安公园，亲手种下一株三角梅，在劳动中寻找答案。

活动结束后，孩子们认真完成了活动手册，将一天的收获一一记录。从“植物小知识”中了解三角梅的生长奥秘，在“种植小记录”里定格每一步劳动瞬间。一份份学习手册，记录的不只是种植的过程，更是“做中学、学中思、思中悟”的成长足迹。

从课堂到自然，从学习到劳动，成长的种子已在泥土的芬芳中悄然发芽。未来我们将开展更多实践活动，让孩子们在实践中探索，在总结中进步，解锁更多成长可能。