为深化小学语文课堂教学改革，抓实教学常规管理，促进教师专业素养提升，营造浓厚教研氛围，近日，茶山镇第三小学全体语文教师齐聚一堂，顺利开展 2025-2026 学年第二学期第一次语文大教研活动。本次活动集课堂展示、说课反思、分组研讨、集中评课、工作部署于一体，内容扎实、节奏紧凑、成效显著。

课例展风采：实践课堂见真章

活动伊始，王秋爽老师为大家带来一年级语文课例《端午粽》。课堂上，王老师紧扣低年级语文教学特点与新课标要求，以趣味 AI 视频导入新课，创设生动活泼的学习情境；通过 “识字课堂、粽子配方、分享课堂、端午故事” 四大闯关任务，层层递进开展教学。她引导学生品读 “青青的箬竹叶、白白的糯米” 等叠词，练习朗读长句子，结合生活实际感知粽子的样子与味道，同时融入端午节由来与传统习俗，将语言训练、文化浸润、情感体验有机融合，充分体现 “以生为本” 的教学理念，呈现了一节扎实、有趣、有温度的低年级语文常态课。

授课结束后，王秋爽老师围绕《端午粽》进行专题说课，从教学目标设定、教学重难点突破、教学环节设计、作业分层布置、板书构思等方面进行全面阐述，清晰呈现备课思路与教学意图，展现了青年教师严谨的教学态度与扎实的备课功底。

研讨凝智慧：互评互议促提升

随后，全体语文教师以年级组为单位，开展现场热烈的教学研讨。老师们围绕课堂亮点、环节设计、学生活动、评价方式、改进建议等内容畅所欲言，各抒己见，在交流中碰撞思维、凝聚共识。各年级组推选代表进行集中评课，代表们充分肯定本节课情境创设鲜活、识字教学扎实、文化渗透自然、符合低年级学生认知规律等优点，同时结合教学实际，从课堂互动、时间把控、活动优化等角度提出切实可行的改进建议，真正实现 “研一课、促一群、共成长” 的教研目标。

部署明方向：笃行实干启新篇

研讨评课结束后，语文科组三位科长依次进行专题发言，为本学期语文教学工作指明方向、明确任务。

何晓琼科长以教学常规精细化管理为主题，全面解读学校 “1530 课堂” 观察要求、作业布置与批改规范、备书检查标准及整改细则，通报全校语文教师备书与学生作业检查情况。她强调，要严格落实 “双减” 政策，严控作业总量，规范批改流程，强化备书实用性与创新性，以高标准、严要求抓实教学常规，筑牢教学质量根基。

陈慧娟科长作 “以赛砺能，教学相长”专题分享，系统复盘东莞市小学语文青年教师教学大赛，总结课堂亮点与存在不足，针对目标落实、深度教学、教材解读、课堂评价等问题提出改进方向。同时，她梳理本学期镇级、校级师生竞赛安排，针对备课创新不足、教学激情欠缺等共性问题提出协同改进策略，鼓励全体教师以赛促教、以赛促研、以赛促长，在竞赛与实践中锤炼教学本领。

李萍科长以 “复盘赛事促成长 深耕书香启新程”为题，回顾近期教学赛事成果，明确青年教师专业成长 “五个一” 路径，并详细部署本学期书香校园建设工作。她详细解读书香校园 “六个一” 常规工作，从打造一个阅读共同体、上好一节阅读课、读好一个经典、搭建一个成长平台、用好一个评价系统、开展一系列阅读活动作出具体安排，推动阅读教学与学科教学深度融合，助力学生语文核心素养落地生根。

教而不研则浅，研而不教则空。此次语文大教研活动，为教师搭建了学习交流、展示提升的平台，有效凝聚了教研合力，明晰了工作思路。下一步，茶山镇第三小学语文科组将以此次活动为契机，持续深耕课堂、精研教学、抓实常规、推进书香校园建设，把教研成果转化为教学实效，不断提升语文教学质量，助力每一位学生在语文学习中拔节生长！