4月10日，由东莞市残疾人联合会、东莞市教育局联合主办的东莞市孤独症儿童教育康复教师素养提升活动，在东莞市康复实验学校圆满举行。来自省内外的300余名专家学者、校（园）长、教师齐聚东莞，共同观摩学习，共赴这场专业与温度兼具的特教盛会。

本次活动设置了孤独症教育课例展示、专家讲座及教育康复案例分享展示等环节。在课例展示环节，东莞市康复实验学校教师团队现场展示了两节优质课例：生活数学《50元以内人民币的支付》和生活语文《电冰箱》。课后，受邀的专家、教授从目标设定、教学策略等角度展开专业评析，既肯定了课堂创新亮点，也提出了针对性改进建议。

东莞市康复实验学校教师麦晓说：“我这次上的是二年级的生活语文课。针对孤独症学生注意力时间短、喜欢游戏化教学的特点，我设计了‘招聘冰箱小管家’的情境主线，采用多感官体验、个别化教学，融合VR场景视频，帮助学生从‘看一看、做一做、认一认’中认读字词、学习句式。其实我们教的不仅仅是生活语文，更是学生生活能力的培养。”

活动现场还设有才艺和教学成果展示环节。东莞市康复实验学校的同学们带来了精彩的器乐表演，《彩云追月》悠扬婉转，《光辉岁月》励志激昂，展现了特殊儿童在艺术滋养下的成长与自信。

东莞市康复实验学校党总支部书记、校长李俊强表示：“希望通过这样的活动，为全市孤独症儿童教育的教师搭建一个交流和专业碰撞的平台。也希望通过这样的活动，在全市特殊教育行业里宣导孤独症儿童教育的相关理论和方法，从而提升我们孤独症儿童教育教师的教育质量和综合素养。”

东莞特殊教育体系日益完善

近年来，市委、市政府将特殊教育工作纳入市十件民生实事予以重点推进。全市已构建了以随班就读及特教班为主体、特殊教育学校为骨干、送教上门为补充，涵盖学前教育到高中阶段教育的特殊教育体系。其中，孤独症教育康复工作成效显著，培育了57所学前融合教育推广园。

接下来，市残联将持续加大政策支持和资源投入，与市教育局紧密协作，携手完善全链条服务体系，为我市孤独症教育康复事业高质量发展筑牢根基，为每一个特殊孩子撑起充满温暖与希望的未来。

（记者 李雪）