精研备考明方向聚力赋能启新程——2026年东莞市高三英语备考研讨活动

东莞中学 2026-04-13 16:03

　　为精准把握 2026 届高考英语备考方向、深度剖析东莞市模拟考试学情、优化高三后期复习策略，4月8日下午，东莞市高三年级模拟考试英语学科分析暨下阶段高三教学研讨活动在东莞市东莞中学顺利举行。全市高三英语教师和教研员齐聚一堂，围绕试卷整体分析、各题型专项解读、高考写作专题指导、备考策略部署等内容开展深度研讨，为高考冲刺精准领航。本次活动流程清晰、内容充实，全程按照试卷整体分析—分题型专项分享—专家专题讲座—教研员总结部署的顺序有序开展，兼具数据支撑、案例剖析与方法指导，为全市高三英语复习备考提供了清晰路径与实操方案。

校长致辞：凝心聚力，指引备考方向

　　活动伊始，东莞中学党委副书记、校长周剑光代表学校，向各位参会教师致以热烈欢迎。周校长表示，上午东莞市高三年级模拟考试分析会刚刚结束，下午便趁热打铁召开英语学科备考研讨会，充分展现了东莞市英语教研团队高效务实、团结协作的优良作风。他简要介绍了东莞中学教育集团全学段发展的良好格局，期待莞中英语教学与学科建设能得到各位专家、老师的更多支持，并预祝本次备考研讨活动圆满成功。

试卷总览：精准诊断，把握整体考情

　　东莞中学苏立光老师作2026届东莞模拟考试英语试卷及考试情况整体分析。他结合全市考试数据，从命题依据、选材特点、难度梯度、区分度设置等方面进行全面解读，指出试卷紧扣高考评价体系与新课标要求，充分体现立德树人导向；同时精准剖析学生在语篇理解、词汇语法运用、高阶思维等方面的突出短板，明确后续复习需聚焦基础巩固与能力提升双线推进，为各题型专项分析奠定整体基调。

分题型专项分享：靶向施策，破解备考痛点

　　各题型骨干教师依次进行专项分析与备考指导，紧扣模拟考试答题数据、典型错因，给出可落地、可操作的提升策略。

　　●阅读理解与七选五专题

　　东莞实验中学刘丽君老师结合近三年新高考的命题趋势，对模拟考试阅读与七选五试题进行深度剖析。她围绕主旨概括、细节理解、推理判断、词义猜测等核心考点，呈现各题得分率与学生薄弱点，强调强化语篇结构意识、拓展外刊阅读、突破长难句、优化逻辑衔接能力的重要性，提出 “文体定法、循证定位、限时训练、错题归因” 的系统化备考路径。

　　●完形填空专题

　　松山湖未来学校江帆老师以模拟考完形语篇为载体，分析考点分布、语篇特点与学生答题短板。针对固定搭配薄弱、语境逻辑判断不足、词义理解偏差等问题，提出研读高考真题、挖掘多元外刊语篇、依托主题语境开展词汇教学、强化语篇线索识别等策略，并强调市级教研、名师工作室、校本科组三级联动协同备考，全面提升学生完形解题能力。

　　●语法填空专题

　　麻涌中学陈晓莉老师对模拟考语法填空试题进行考点统计与错因分析，结合全市平均分、得分率数据，指出词性转换、非谓语动词、时态、介词、逻辑连词等为高频考点与主要失分点。她从语篇、词汇、语法、反思四大维度提出备考方案，强调夯实词形变化、固定搭配与熟词生义，落实 “谓语动词三步法”、“非谓语秒杀法”，通过每日打卡、错题归类、周期性复盘实现高效提分。

　　●应用文写作专题

　　东莞中学松山湖学校王志军老师围绕模拟考应用文写作试题展开分析，明确邀请类邮件的命题要求与评分核心。他通报全市平均分、优秀率与低分问题，梳理学生在审题、格式、内容、语言、衔接、卷面等方面的共性错误，强调 “切题、完整、准确、连贯” 的评分底线，给出狠抓审题、强化三段式结构、夯实语言基础、充实内容细节、规范书写等备考建议。

　　●读后续写专题

　　石龙中学梁凤珍老师作读后续写分析及高考备考建议分享。她深度复盘模拟考阅卷情况，直击学生情节偏离、逻辑混乱、语言单薄、伏笔呼应不足等痛点，提炼高分作文 “情节合理、语言丰富、情感真挚、衔接自然” 的核心标准；从深度阅读抓主旨与伏笔、科学构建情节链条、升级语言表达、强化连贯衔接、实施分层辅导等方面，构建全流程备考策略，为读后续写教学提供清晰指引。

专家讲座：聚焦高考写作，赋能高效备考

　　华南师范大学外国语言文化学院谷红丽院长为与会教师开展高考英语写作高效备考策略专题讲座。讲座立足核心素养与高考评分标准，从内容、语言、衔接连贯、文化意识等维度系统拆解备考要点；在内容与语言两大板块，她结合考场真实作文范例进行对比评析，直观阐释不同档次作文的得分与失分根源，清晰呈现高考评卷逻辑；同时从词块积累、语篇构建、逻辑训练、评改优化等方面给出专业指导，进一步拔高备考站位、明晰教学重点。

活动总结：锚定备考方向，部署冲刺任务