4月10日，由东莞市残疾人联合会和东莞市教育局主办的东莞市孤独症儿童教育康复教师素养提升活动在东莞市康复实验学校举行。来自省内外的有关单位负责人、专家学者、校（园）长、教师等齐聚一堂，共赴这场专业与温度兼具的特教盛会。

东莞市孤独症儿童教育康复教师素养提升活动现场

此次活动以“用爱点亮特殊教育，专业护航‘星星儿童’”为主题，旨在全方位提升孤独症教育康复教师的专业素养，推动我市孤独症儿童教育康复事业迈向新高度，设置了孤独症教育课例展示、专家点评课例、孤独症教育康复专题讲座等环节。

优质课例展示

上午场活动中，东莞市康复实验学校教师团队展示了生活数学《50元以内人民币的支付》和生活语文《电冰箱》两节优质课例。华南师范大学葛新斌、石梦良及华东师范大学周红省三位教授从目标设定、教学策略等角度进行专业评析，既肯定课堂创新亮点，也提出改进建议。随后，北京联合大学刘全礼教授围绕随班就读和随园保教的实践难点，以“随班和随园的几个问题”为题进行专题分享，引发在场教师的深度思考。

东莞市康复实验学校学生器乐表演

下午场活动以东莞市康复实验学校学生的器乐表演开场，《彩云追月》与《光辉岁月》的悠扬旋律展现了特殊儿童在艺术滋养下的成长与自信，现场掌声雷动。在案例分享环节，学前融合教育组与义务教育组的老师们依次登台，结合案例背景分享了孤独症教育康复的实践经验，展现了东莞特教团队的专业智慧。华南师范大学石梦良教授与华东师范大学周红省教授分别对案例进行总结点评，从理论高度提出优化建议，为参训者提供了更深度的思考方向。

教师交流

近年来，东莞在孤独症教育领域取得了丰硕成果。从学前融合教育“东莞模式”，到CST“与星同行”计划，再到“东莞星星联盟”，一个个创新开展的项目为孤独症儿童及家庭送去了众多温暖。2025年4月，东莞还在东莞市康复实验学校成立了东莞市孤独症儿童特殊教育资源中心，为全市各类学校、机构和家长开展孤独症儿童教育康复提供专业化指导和服务，进一步优化孤独症儿童教育康复服务体系，提升全市中小学融合教育质量。

此次活动不仅是东莞市康复实验学校深耕特殊教育领域的生动实践，更是东莞市凝聚社会力量、守护孤独症群体的有力注脚。市残联接下来将持续加大政策支持和资源投入，与市教育局紧密协作，携手完善全链条服务体系，为我市孤独症教育康复事业高质量发展筑牢根基，为每一个特殊孩子撑起充满温暖与希望的未来。