在企石镇中心小学，莫有贤校长围绕学校特殊教育工作机制建设、融合教育课堂实施、家校协同育人、资源教室常态化运行与学生个别化支持等方面进行全面汇报，系统总结工作成效，如实反映流程规范、家校沟通、教师专业能力提升等方面的现实难题。指导组认真听取汇报，对学校扎实推进融合教育、用心服务特殊学生给予充分肯定。交流环节，专家逐一细致解答、精准指导，明确强调要强化政策宣导、规范全流程管理，并就融合教育师资赋能提出具体要求，为学校破解实践难题、提升特教工作质效提供清晰路径。

在企石镇星光小学，指导组实地视察特教课室、个训室、种植实践基地，听取班级精细化管理、资源中心标准化建设、特教教研体系构建、融合教育全域宣导等方面专题汇报。研讨环节，专家团队聚焦特需学生个别化教育计划（IEP）实施、家校协同机制优化、资源中心专业服务效能提升等核心议题开展深度指导，提供系统化、可落地的改进策略，助力特教班教育教学与管理工作向规范化、专业化、精细化迈进。