4月16日下午，“五育润童心 歌声伴成长”2026年东莞市松山湖中小学生班级合唱比赛在东莞市青少年活动中心松山湖分中心梦想剧场落下帷幕。来自园区各中小学的14支班级合唱队伍齐聚舞台，唱响青春旋律，奏响松山湖美育普惠、五育融合的育人新篇章，让艺术之风吹遍校园每个角落。

14支队伍同台竞唱 尽显校园美育风采

比赛现场，不同学段的孩子们用歌声展现着专属少年的蓬勃朝气。小学组11支参赛队伍歌声纯真烂漫，和声清澈干净，稚嫩的嗓音里满是对生活的热爱与美好向往。他们整齐划一的动作、灵动的舞台表现，尽显孩童的天真与活力。初中组3支队伍则多了几分沉稳与默契，歌声朝气蓬勃、铿锵有力，舞台配合流畅自然，完美展现出新时代少年昂扬向上、团结奋进的精神风貌。

从精心打磨的舞台编排，再到全班同学默契十足的和声配合，处处都能看到松山湖校园美育的扎实成果，充分彰显了园区“一校一品、一校多品”的特色美育办学思路，也生动呈现出松山湖校园艺术教育百花齐放、全面开花的良好发展态势。

班均人员参与率达九成以上 让每个孩子都有机会站上舞台

本次合唱比赛最大的亮点，莫过于突出“全员参与、普惠育人”的核心，彻底打破了艺术活动“少数人参与”的局限。自活动启动以来，松山湖各中小学全面响应、广泛动员，全程以班级为单位开展校内初选、层层选拔，最终园区中小学班均人员参与率90%以上，真正实现了让每一个孩子都有机会接触合唱、学习合唱、登台演唱。

谈及参赛收获，参赛选手刘格孜坦言，通过这段时间的集中排练，自己不仅慢慢找准了节奏和音准，更在团队合唱中学会了专注与配合。

参赛班级指导老师钟璐表示，班级合唱不同于小众艺术社团，能让更多普通孩子近距离接触合唱艺术、感受音乐魅力，对老师而言也是全新挑战，需要投入大量精力带领全班同学同步训练，看着孩子们从生疏到默契、从胆怯到自信，这份成长经历格外珍贵。

跳出竞技思维 聚焦“美育+德育”融合育人

为保障比赛专业性与公平性，赛事特别邀请东莞音乐领域权威专家组成专业评审团，现场严谨打分、综合评议，全程公开透明，确保每一支队伍的表现都能得到客观评价。

本次比赛创新设置“美育示范班级”荣誉称号，评价标准不再只聚焦演唱水平，转而重点表彰排练和演出过程中，班级凝聚力强、集体形象优良、美育浸润效果突出的班级。这一调整，将赛事评价维度从单一的艺术竞技，延伸至“美育+德育”双向融合的育人层面，让孩子们在集体合唱的协作中学会团结、涵养品格，在沉浸式艺术熏陶中温润心灵、陶冶情操。

东莞市青少年活动中心松山湖分中心艺术部部长王丹表示，举办此次班级合唱比赛，核心目标就是实现“班班都参与、人人都出彩”，助推“人人美育”浸润行动落地，让艺术教育不再是少数学生的特长，而是覆盖全体学生的普惠素养培育，让每一个孩子都能在艺术滋养中成长。

优秀节目将征战市级赛场 持续深耕校园美育

据主办方介绍，本次比赛中脱颖而出的优秀合唱节目，将代表松山湖园区参加东莞市市级合唱比拼，把松山湖的校园美育成果带上更高舞台，全方位展示园区学子的艺术风采。

作为东莞市“人人美育”系列活动的核心载体之一，松山湖中小学生班级合唱比赛，不仅为广大青少年搭建了展示艺术才华、提升综合素养的优质平台，更推动了美育教育向全员、全班级覆盖。下一步，松山湖将持续深化美育浸润行动，不断丰富校园艺术实践活动形式，拓宽美育育人渠道，让美育之花在园区每一所校园、每一个班级持续绽放，以高质量艺术教育赋能园区教育全面高质量发展。

（记者 梁晓云）