近日，东莞市中小学劳动教育研究会2025年年会暨劳动教育课程建设研讨活动在长安镇举行。

活动现场，东莞各劳动教育特色学校通过实物展示、开展体验活动等形式，共享劳育成果和经验。活动期间，与会嘉宾携手启动2026年长安镇“我劳动 我最潮”劳动教育特色月活动，长安镇将通过开展游园体验、劳动教育主题班会、校园劳动实践等内容，营造浓厚的劳动教育氛围。

2021年6月，东莞发布《东莞市推进中小学劳动教育行动计划（2021—2025）》（下称“五年行动计划”）。5年来，东莞推动劳动教育走深走实，建构起“有管理机制、有师资队伍、有课程体系、有基地保障、有科学评价”的“五有”劳动教育体系，区域劳育推进方案还频获国家、省级奖项，各镇街、学校劳动教育呈现百花齐放的良好发展态势。

过去一年，全市围绕“五有”劳动教育体系，在顶层设计、教研领航、跨界融合、赛训赋能、评价改革、协同育人等方面持续发力，推动劳动教育从顶层设计走向基层实践、从全面覆盖迈向优质均衡。

在顶层设计方面，东莞一年内先后举办多场高规格研讨与调研活动，邀请省内外专家精准把脉，完成了省教研基地项目方案论证，为劳动教育的系统推进奠定坚实基础。在深化课程改革与资源整合方面，东莞认定了茶山中学等4个“校-校”课程共建单位、东莞市第十高级中学等6个“会-校”课程共建单位，持续推动区域劳动教育资源的整合与共享。

与此同时，东莞不断深化“科技+劳动”品牌建设，举办创造性劳动与智能设计活动，设置六大类项目，吸引1376名选手参赛，网络围观超90万人次。此外，还发布了五年探索成果与劳动教育主题曲，推动劳动教育走新、走心。

扎实的工作开展持续擦亮东莞劳动教育品牌，教师团队教研成果全省领跑，优质课例、论文案例评选硕果累累。比如，在省青年教师教学能力大赛中，东莞教师斩获2个一等奖，其中小学组荣获第一名；同时，东莞还承办全省劳动教育成果展示活动，推出8个精品工作坊，全方位展示劳育硬核实力。

在2025年广东省义务教育质量监测劳动教育评测中，东莞四年级、七年级各项指数显著高于全省平均水平，七年级19个指标里14个位居全省第一，数据精准画像高质量劳育成果。

2026年，东莞将落实“健康第一”要求，坚持五育融通价值取向，将劳动教育纳入人才培养全过程，贯通中小学各学段，贯穿学校、家庭、社会各方面。重点推进“劳动习惯养成计划”“课程提质计划”，深化“课程共建”机制，促进人工智能与劳动融合，构建校家社协同育人新格局，推动全市劳动教育从“全覆盖”向“高质量”转型，实现劳动教育从“五有”向“五优”品质跃升。