为深入推进塘厦镇科学教育高质量发展，精准剖析小学科学质量监测重点难点，切实提升课堂教学实效。2026年5月8日上午，塘厦镇小学科学“读写创讲”教学研究（质量监测专题）暨塘厦镇罗金卓名师工作室、领创人才郑艳芬工作站联合研修活动在东莞市塘厦第二小学顺利举行。全镇小学科学教师齐聚一堂，共研教学、共促成长。

课堂示范・以课启思

活动伊始，塘厦第二小学林婷婷老师带来单元复习课《植物大观园》。课堂化身“小小探险家”之旅，以“探险锦囊”趣味导入，借助思维导图，通过“巨木之森、花簇迷阵、青原秘境、攀缘之径、碧水莲池”五大闯关任务，引导学生在游戏化学习中系统梳理植物知识，绘制专属“藏宝图”。课堂还设置“隐藏副本”习题挑战，让复习训练既有趣又有实效。整堂课思路清晰、互动充分、趣味十足，为科学单元复习课提供了优质范例。

评课研讨・集思广益

课后，参会教师围绕课堂设计、教学方法、学生活动、复习实效等方面展开深度评课交流。大家各抒己见、畅所欲言，在肯定课堂亮点的同时提出优化建议，在思维碰撞中凝聚教学共识，在研讨互动中提升专业能力。

微讲座赋能・精准备战监测

塘厦第二实验小学李润涛老师以《以细促学，以练提质——备战质量监测的实操策略分享》为题，带来干货满满的专题微讲座。他紧扣质量监测命题趋势，围绕“情境创设、阅读量提升、探究过程考查”等关键要点，提出实用备考路径：用思维导图系统梳理知识，全面复盘书本经典实验，规范开展习题训练。同时，分享实验“四问法”——明确实验目的、梳理材料步骤、描述观察现象、总结科学结论，助力教师高效指导学生备考。

总结领航・笃行致远

活动最后，塘厦镇教育管理中心科学教研员王锋老师作总结讲话。他充分肯定本次研修活动的实效，鼓励全体科学教师深耕课堂、精准备考、以研促教，不断提升教学质量。本次活动集课堂展示、评课研讨、专题讲座于一体，既破解了科学质量监测备考难题，又为教师专业成长搭建了优质平台。未来，塘厦镇小学科学教育团队将继续精研细磨，以更扎实的教学、更高效的课堂，赋能学生科学素养全面发展！