活动伊始，主持人刘喜丰副主任介绍了出席本次讲座的嘉宾与领导，包括广州大学教育学院副院长曾小军教授、东莞市黄春飞名班主任工作室主持人黄春飞主任，以及石龙二中党总支书记林宗庆、校长李想等校领导。

教育是一棵树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云。在推动学生成长之前，教师自身的心理能量与育人智慧尤为重要。曾小军教授围绕“积极心理学与抗逆力”这一主题，深入浅出地分享了积极心理学的核心理念与实践策略，帮助教师掌握科学的心育方法，成为学生心理健康的“守门人”与“赋能者”。

在本次讲座中，曾小军教授结合理论与实际，系统阐述了积极心理学与抗逆力的相关内容。他首先介绍了积极心理学的核心理念与PERMA幸福模型，深入剖析了抗逆力的内涵及其关键保护性因素，并分析了不同年龄学生的心理发展特点与现状，帮助教师准确把握抗逆力培养的关键期。在此基础上，曾教授分享了积极情绪培养、品格优势识别、积极关系建立等实践策略，展示了心理团辅游戏、情境模拟、跨学科融合等多样化的课堂活动设计，充分体现了抗逆力培养在学科教学中的渗透与应用。此外，他还强调了家庭、学校、社会三方协同的重要性，并提出了教师自我成长与专业发展的可行路径。整场讲座中，曾教授以科学的理论、生动的案例和可操作的方法，赢得了在场教师的热烈反响。

讲座结束后，林宗庆书记代表学校给曾小军教授颁发了致谢状，感谢他为我校心理健康教育工作带来的智慧启迪与专业支持。

正如本次心理健康活动月的主题——“积极赋能，健康成长”，教师先被赋能，才能给予学生真实而温暖的力量。通过此次培训，老师们不仅加深了对积极心理学的理解，更掌握了在日常教学中提升学生抗逆力的实用策略。

让我们以积极心理学为光，照亮学生的成长之路。石龙二中将继续推进心理健康教育，构建有爱、有支持、有力量的育人环境，让每一个生命都能在阳光下自信绽放。