5月20日，东莞松山湖中心小学举行“五育融合”好项目主题开放日暨广东省校（园）本教研基地展示活动。活动以“指向生命成长的全人课程”为核心，邀请家长、学生以及教育同仁入校参观、体验，感受这所“宝藏”学校不为人知的惊喜。

‌主旨报告引领，解码教育初心‌

当天上午，学校举行主题报告会，校领导以《打破边界·贯通实践·滋养生命：五育融合的松湖范式》《广东省校（园）本教研基地建设——共生破界·共创深耕·共赢育人：教育发展共同体的“松湖样本”》为题，围绕“教育从生活开始，与生命同行”的教育理念，全方位分享学校的核心教育主张与多年教研成果。

‌学科课堂展示，聚焦核心素养‌

课堂是展示学校教学样态的地方，市民代表满怀期待走进各班课堂观摩。本次课堂展示聚焦“问题+”教学范式，覆盖全学科的课堂教学同步开放，既有文雅浸润的语文课、快乐精彩的数学课，又有生动有趣的音乐课、轻松愉悦的心理团辅课以及充满奇思妙想的科学课等，处处见证着学生核心素养的提升，让参观者沉浸式体验松湖课堂的魅力。

‌五育成果展演，见证多元成长‌

展示活动上，两大特色板块活动轮番上演，集中呈现“五育融合”的实践成效。其中，“科学+”跨学科学习项目展示、寒暑假生活超市成果展，以及“松湖少年说”学子分享、朗读大会特等奖作品展演、英语音乐剧快闪、自然班级风采展演以及草地诗会等活动，展现了学生在人文素养方面的积淀。而学生社团展演、三项“班超”联赛等活力四射的项目，则生动诠释了体育与美育的有机结合，共同见证学生成长的多种可能。

‌沉浸式打卡互动，文创好礼传递校园文化‌

为增强开放日的参与感与仪式感，学校特别设置了全流程集章打卡活动。师生亲手绘制打造了限定版系列文创，包括以校园四季景致为灵感的“校园四季”冰箱贴、还原校园趣味场景的“校园十趣”冰箱贴、融合五育理念与陶罐艺术的“五育陶罐”冰箱贴，以及学校吉祥物——萌娃五育风采钥匙扣和五彩扇等‌‌。这些文创产品深度融入学校办学理念，方寸之间尽显育人成果。

一位家长在参观完后表示，“学校无论在教学管理、育人理念方面，还是在校园文化建设、社团活动等方面，每项工作都做得非常细致，很用心。孩子在学校快乐又充实，每天都活力满满。作为家长，自家孩子能到这样一所‘宝藏’学校就读，感到非常幸福。”

据了解，东莞松山湖中心小学自2009年建校以来，以学科基础课程落实国家课程，聚焦“问题+”教学范式，追求情知互动，培养学生深度学习能力；以一手硬笔好字、一些文雅气质、一种探究习惯、一门艺术特长、一项健身技能“五个一”的学科拓展课程的校本化探索，追求技趣互促，全面发展学生综合素养；以班会、队会、校园文化节为载体的主题活动课程，追求道行互通，赋能孩子社会生命，点燃了“我之为我”的生命亮度。近三年来，学校先后斩获国际级、国家级及省市区各级各类奖项，累计获评集体奖项251项，教师斩获荣誉1035项，学生荣获各类奖项6117项，生动践行了“教育从生活开始，与生命同行”这一教育主张。

（记者 陈永中 黄满鸿）