夏
格桑花静倚花圃
将烂漫绽向晴空
像是在说：
点亮，从看见开始
每月一次
捧起一本书
站在花开的时刻
读给你听
四季流转，我们读书
「夏·盛放」
——读同一本书，看见不同的光
5月共读书目：《正面管教》
《正面管教》是简・尼尔森撰写的传世育儿佳作。作者身为美国教育学博士、知名心理学家，同时为正面管教协会创始人，深耕家庭教育赛道。本书风靡全球，被译成 16 种语言、销量数百万，历经岁月沉淀依旧广受赞誉。书中温柔且科学的育儿理念，抚慰亲子双方，助力孩子修炼综合素养，也指引家长找准相处姿态，双向奔赴、共同成长。
师者 品读心语
15分钟演讲｜千字心得凝练为此刻心语
【语文·晴悦】
《正面管教》指引我实现了从管控者到赋能者的身份转变，试着给予孩子有限选择，及时鼓励赋能，孩子便能向上积极生长。
【语文·高舒】
亲子教育理念同样适用于师生相处。面对厌学、叛逆学生，我不再单向说教，换位思考理解学生压力，借助文本故事共情引导，化解学生学习负面情绪。
【数学·晓淇】
以往我常因学生计算失误、逻辑薄弱动怒，学习正面管教后，我接纳学生个体差异，分层制定学习目标，循序渐进引导，缓解学生数学学习焦虑心理。
【数学·粲婷】
和善坚定是课堂管理核心。数学课纪律问题频发时，我不再当众批评学生，课后单独沟通，明确行为底线，用正向约束方式，规范学生课堂行为。
【数学·雨辰】
依托正面管教，我转变授课模式。引导学生小组合作探究难题，让学生主导思考过程，教师仅做辅助，培养学生独立思考、自主解题的综合能力。
【英语·依莉】
正面管教重塑我的教学观念。英语学习重在积累，面对学生单词遗忘、口语怯弱等问题，我以包容心态陪伴学生，降低学习门槛，激发学生表达欲望。
【英语·紫艺】
面对学生，唯有摒弃急躁的管控思维，坚持和善而坚定的理念，以共情读懂学生内心，以规则守护成长底线，以放手培育自主能力，才能真正走进学生心里，实现因材施教。
【英语·玮妍】
我学会换位思考理解学生难处。部分学生基础薄弱跟不上进度，我利用课余时间分层辅导，拒绝偏见与指责，用耐心助力学生稳步提升英语成绩。
【音乐·一凡】
音乐教育重在滋养心灵，正面管教提醒我教育不是一场老师和学生之间的较量，而是一段共同成长的旅程。少一点急躁，多一点理解；少一点命令，多一点引导。
【美术·佩姗】
教学中我坚持和善沟通，学生创作遇到瓶颈、心态浮躁时，我耐心疏导情绪，启发创作思路，而非直接给出模板，培养学生独立创作能力。我不再用统一审美评判画作，接纳学生天马行空的构思，保护学生想象力与艺术创作初心。
【信息·宋晓东】
面对学生迷恋娱乐软件、不合规使用设备的问题，我开始思考如何幽默、正向地普及机房用网规则，引导学生自律上网，树立健康的数字化使用观念。
日常·手记拾光
一本书|有人走上讲台，有人落笔于纸。
全校教师
手卡延展思考，与《正面管教》安静对话。
不长，却真实。不深，却持续。
行政团队
《水平思考》《干得漂亮》《教育的情调》——
手卡沉淀思考，每周一位行政在例会中登台演讲。
每一笔落下的，每一次登台讲出的，
都是同一种朝向：
点亮，在每一天的日常里。
夏风拂过书卷
理想在校园里盛放
我们阅悟、前行
把热忱洒满每一个朝夕
待四季流转
书声落处
麦穗弯腰
点亮，自耕耘中收获成长
文稿：罗国献
编辑：陈诗容
图片：王东宏
初审：陈懿含
复审：林思岐
终审：叶瑞德
- 关键词：四季,学生,书页,老师,故事,管教,思考,阅读,心语,正面管教
