本次教研活动以中考阅读B篇微技能突破为核心主题，徐老师结合近几年各省的中考真题，为师生带来了一场干货满满的专题示范课。课堂上，徐老师以学生为主体，从主旨大意题、词义猜测题、内容还原题以及跨学科综合题入手，通过真题演练、学生精讲等方式，将抽象的解题技巧转化为可操作的答题步骤，有效解决了学生在阅读B篇中“读得慢、错得多、抓不住重点”的问题，为初三学子的阅读备考指明了方向。

示范课结束后，全体英语教师齐聚三楼会议室，召开中考冲刺备考专题交流研讨会。会上，徐老师结合自身多年毕业班教学经验，分享了东莞中考阅读B篇的命题特点与备考建议。

紧扣课标，靶向突破。近三年中考阅读B篇以说明文为主，主题聚焦人与自然、科技发明、生活常识，备考中需重点训练学生对较难主题的文章的把握能力。高频词汇需重点掌握。词汇是英语的根本，最后阶段，突破高频词以及易错词等。

随后，我校初三英语备课组教师结合自身教学实际，围绕如何提高短文填空的正确率、如何高效记忆单词等问题展开热烈交流，在思维碰撞中凝聚备考共识，为后续复习课的优化提供了清晰思路。

活动尾声，黄世忠校长对本次教研活动进行指导，并对全体英语教师提出备考要求。全体教师要以本次教研为契机，将徐老师分享的微技能教学方法融入日常课堂。在教法上，要紧扣课标，细化考法，活用真题；在学法上，要关注学情，善于鼓励，互动有效。

独行快，众行远。本次中考阅读B篇专项教研活动，以名师引领为抓手，以课堂实践为载体，有效解决了初三英语阅读备考中的实际问题，进一步提升了我校英语科组的备考能力。未来，我校英语科组将持续深耕教研沃土，常态化开展中考专题教研活动，以研促教、以教提质，为初三学子的中考之路保驾护航！