从课堂走向实景，石排镇中小学扎实推进东莞市“每周半天计划”，以课程统整撬动实践育人，构建“1+3+N”协同架构，以教联体为统筹中枢，搭建3大资源矩阵，学校立足自己周边开发“半小时资源圈”，通过课程统整四要素，从“活动拼盘”走向“课程群落”，让资源成为课程的有机部分。

东莞中学松山湖学校（集团）石排中学秉持“对每一位学生的终生发展负责”的育人理念，依托“每周半天计划”深耕特色育人路径。学校打造东江纵队纪念馆红色研学、初三红色音乐思政励志专场等精品课程，让学生在沉浸式红色课堂中感悟革命精神、厚植家国情怀。同时以志愿服务为办学特色，推动劳动教育与实践育人深度融合，搭建全员参与的志愿体系。学生立足校园志愿岗履职服务、守护校园秩序，走出校园深入村居社区，开展敬老伴餐、生态巡查、公益讲解等志愿活动，在实践奉献中锤炼本领、涵养担当。

石排镇中心小学依托“一核·三链·五维”课程架构，打通校内筑基、校外拓展育人通道，推动“每周半天计划”体系化落地。学校紧扣五育并举，构建“课前研学、实地探究、课后复盘”完整育人闭环。校内深耕大阅读、大科学、大健康特色课程，夯实学生学识、活力与身心素养；校外依托塘尾古村落、松山湖水厂、科技馆等本土资源，开展自然与科技沉浸式实践探究。学校辅以多维过程性评价，落实精细化育人，引导学生知行合一、扎根乡土，实现全面拔节成长。

石排镇石岗小学紧扣全市“每周半天计划”要求，秉持“砺新教育”理念，以“五育共生”为核心，深挖本土文化与生态资源。学校整合潮玩中心、塘尾古村落、下沙红色教育基地等10处本土阵地，围绕文化传承、红色溯源、自然生态、饮食文化、潮玩创意五大主线，构建起“红石五线十景”本土化实践课程体系。学校对应打造五大主题研学线路，推行“一场馆一课程、一主线一主题”项目式学习模式，以沉浸式实践育人，着力培育眼里有光、身上有汗、心中有志的新时代莞邑少年。

石排镇实验小学将"每周半天计划"融入"无痕·觅自然"课程，构建"一核两域·三圈四翼·五育融合"实践育人模式，以"做更好的自己"为内核，联动校内、校外两大育人场域，整合社区、镇街、科技三大圈层资源，打造“劳动·生涯”“天文·科技”“红色·行走”“觅·发展”四大特色课程，扎实推进五育融合育人。学校依托校内“少年问天”“森林谷”两大实践教育基地，配套“2+2+N”导师制与三级安全预案，保障实践课程有序落地，让学生在每周半天的行走实践中知行共进，扎根生长。

石排镇福隆小学落实全市“每周半天计划”，整合家校社育人资源，搭建七大校外实践基地、聘任行业导师，构建“1+2+4+N”特色课程体系。学校围绕思政、安全、体育、劳育、阅读、科创六大维度，按学段分层设计实践课程，嵌入“观察—探究—实操—总结”学习链条，推行校内铺垫、校外研学双轨模式，落实低、中、高年级阶梯式培养与“行前、行中、行后”全流程闭环管理。学校依托“三有”标准与“福HUI”过程性评价机制，细化管理、压实安全保障，深耕五育融合育人，让学生在实景实践中锤炼综合素养、全面成长。

石排诺培小学秉持“以行育人、以美润心”的办学理念，将“每周半天计划”深度融入校本课程，打造出全学段、课内外贯通的“1+N”实践课程体系，让每一个诺培孩子的身上培植四大特色：红色+赓传——寻访红色阵地，品读英雄事迹，让红色血脉浸润童心。双语+美育——语言在真实场景中活起来，审美在画笔与色彩中醒过来。品格+涵养——竞技场上懂输赢，劳动手中知甘苦，乡土路上生眷恋。实践+赋能——探访企业观造物，触摸非遗习手艺，躬身实践启新知。诺培学子正以多元姿态，走向属于自己的广阔未来。

石排云岗学校立足石排“红石”资源，将“每周半天计划”融入校本实践，以贯通一至九年级的全维度实践课程为核心，从《红石印记：探秘燕岭摩崖石刻》的地质与AI融合课程，到《追思先辈志，砥砺少年行》的红色教育，同时，开展“年级红石徒步”“校际篮球、课桌舞比赛”等多元活动，足迹遍布古村、红石公园、下沙红色基地、退役军人服务中心等真实场景。“厚植家国乡土情怀，锤炼身心健康品格”，云岗学子在行走中知乡爱乡、知行合一。

石排四海学校紧扣“让孩子愉快，让教育精彩”理念，系统整合塘尾古村落、农耕田园、本地红色展馆及松山湖生态资源，构建乡土特色校外育人生态圈，联动本地红色展馆与市级实践基地，构建独具乡土特色的校外育人生态圈。五大实践课程精细落地：劳动实践聚焦农田耕种、农具实操、田间管护；自然研学依托松山湖，调研水乡植被、河湖水文与本土动植物；体育健康开展野外拉练、团队拓展、户外竞技；艺术美育研习古建纹样、非遗技艺与水乡民俗；红色教育组织实景观摩、革命事迹研学与主题宣讲。纵深推进五育并举，打造地域特色鲜明的校外实践育人模式。

石排东翔学校践行“健康第一”理念，构建了“一核四维、三阶落地、闭环育人”的每周半天特色课程体系。小学聚焦科学探究、非遗文化、公益服务三类，初中开设学科研学、职业体验、社会调研、志愿服务四大主题，形成学校校本课程内容。同时，校外联动村史馆、红色纪念馆、潮玩基地等阵地，校内结合学科竞赛、文体展演、劳动市集等开展活动。采用双师带队、过程+成果多元评价闭环机制，稳步实现校外实践规范化、课程化落地。

“每周半天”的故事，从来不止这半日时光。

它是打破教室围墙的勇气，是把课本搬进真实世界的智慧，更是让每个孩子眼里有光、身上有汗、心中有志的教育信仰。石排镇的实践育人之路，正以脚步丈量乡土，以课程点亮成长，把这“半天”，酿成孩子一生的养分。