6月13日，由东莞市教育局主办的2026年东莞市小学英语“莞邑朗读者展演”在松山湖中心小学举行。从全市两万余份作品中层层选拔而出的优秀“朗读者”同台竞技，用英语讲述绘本故事、演绎课本剧。

▲特级教师、国培专家许时升

展演现场，孩子们发音清晰、表达流畅，眼神与体态和语言高度一致。特级教师、国培专家许时升评价：“今天这个活动的水平在全国来说，应该算比较高的水平。孩子们的表现力、自信心都能打动我们每一个观众。他们的语调是有态度的、有内容的、有情绪的，都能正确地表现出来。”他指出，孩子们在排练中经历了"模仿→替换重复→理解表达"的过程，有效解除了"不敢说、没有机会说"的学习痛点。

据了解，本次展演源于2025年寒假发起的“绘本阅读约定”。自2014年起，东莞市小学英语便以绘本阅读为媒介推进课程改革，为学生构建从语言学习通往世界的桥梁。

▲松山湖中心小学英语教师卢巧儿

松山湖中心小学英语教师卢巧儿介绍，展演是连接文字与思维的桥梁，通过沉浸式的语言输出，引导孩子从机械的认读走向深度的情感共鸣，最终实现从“学习语言”到“用语言认知世界”的育人目的。

活动现场为获奖作品创作者、优秀指导教师颁发荣誉证书。这场展演不仅为2025年寒假的阅读约定画上句号，也为东莞小学英语从“知识传授”向“素养育人”转型提供了实践样本。（记者 黄满鸿）