科组集萃 | “英”华育桃李,妙“语”筑征程——东莞市可园中学英语科组简介
东莞市可园中学 2026-06-16 18:39

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编者按:为全面落实立德树人根本任务,践行新时代党的教育方针,弘扬教育家精神,打造高水平师资队伍,紧扣学校教研规划,可园中学于公众号开设“科组集萃”专栏,分期展示各科组风采。栏目立足五育融合育人导向,梳理教研实绩、互鉴育人良方、推广优质教学模式,厚植教研底蕴、精进育人实效,以教师匠心驱动学校高质量发展。本期,让我们一同走进——英语科组
01.科组概览



1.团队组成

可园中学英语教研组现有专任教师35人,师资梯队完善、实力雄厚。团队含正高级教师1人,高级教师5人,市学科带头人1人,市教学能手11人,研究生学历6人。组内老中青教师搭配合理,资深教师引领方向,青年教师锐意进取,是一个专业扎实、活力满满的教学团队。


2.教研理念

英语科组坚守“专业引领、学术立身”的发展理念,以培育学生英语核心素养、拓宽国际视野为目标。依托系统化教研机制与创新课堂模式,推动教师专业成长、课堂提质与学生能力培养协同发展,全力打造高素质、专业化、有温度的英语教师队伍。



02.课程建设



1.课程体系

建构“一核引领、两翼支撑、三层进阶”的英语课程体系。一核为体系核心:以核心素养为导向,实现从“外语教学”向“外语教育”的范式转型。两翼为支撑路径:跨学科主题学习与真实情境项目式学习双轮驱动,在真实任务中实现“用中学、做中悟”。三层为级课程类型:基础层夯实语言能力,确保学生“说得准、用得对”;拓展层深化文化理解,引导学生“读得懂、悟得深”;创新层发展多元思维,助力学生“想得清、讲得好”。三层螺旋递进,指向拔尖创新人才早期培育。

2.特色活动

英语科组打造多元英语特色系列活动,搭建分层育人展示平台。模拟联合国大会由李永敏老师牵头组织,锻炼学生国际视野与英文思辨表达;英语戏剧表演由李勇婵老师负责,以舞台演绎激发学生语言运用兴趣。英语演讲比赛、英语讲题比赛由全体英语教师协同开展,面向全体学生,兼顾口语表达与学科思维训练。各类活动分工清晰、覆盖全面,全方位提升学生英语综合素养。



03.育人成效



英语科组坚持以学生发展为中心,近年来在中考成绩、学生竞赛、教师成长等方面成果显著,形成良好的教育教学声誉。

1.学生成长

氛围浸润,营造沉浸式英语学习环境,耳濡目染中涵养语感、内化表达;活动赋能,依托模拟联合国、英语戏剧、演讲竞赛等活动,在实践中锤炼语用能力、展现风采。课程筑基,以三层进阶课程夯实语言、拓宽视野、发展思辨,推动学生从“学英语”走向“用英语”,全面提升核心素养。




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2.教师发展

科组构建“研修—实践—反思—成果”闭环成长体系,依托智汇讲座、青蓝工程、同课异构、课例研讨等平台,助力教师梯队成长。近年来,多位教师在省市教学竞赛中斩获佳绩,获市级以上优质课、论文评比等奖项五十余项;一批教师获评市学科带头人、教学能手,形成骨干引领、新秀辈出的良好格局。

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3.社会影响力

科组主动融入省、市教研联盟平台,常态化开展送课、集团内帮扶、区域专题讲座等工作,充分发挥示范辐射与引领带动作用。组内多名教师受邀开设市级及以上公开课、专题讲座;科组老师多次与省、市教育教学专家交流学习;杨文红老师多次承担省市级教师培训及讲学任务;陈默老师远赴新疆开展教育交流,同时在市内多校分享教学经验;何淑菁、吴紫薇、翟婉婷等教师积极参与校际送课活动;钟彩莲老师与香港教育代表团开展深度教研交流。系列教研成果在区域内落地推广,示范效应显著。

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04.期待与展望



英语科组将继续秉持“追求卓越”的学术精神,深化课程改革,创新教学模式,推动英语教育从“语言教学”走向“文化育人”,培养具有国际视野、跨文化理解力和终身学习能力的新时代人才,为教育国际化发展贡献“可中力量”。






END





供稿:英语科组

编辑:林松林

初审:郭 建

复审:张启生

终审:刘成兵

  • 关键词:英语科,科组,教师,中学,学生,英语,老师,东莞市可园中学,课程,素养
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2026-06-16 18:39:01
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