初夏风柔，草木葱茏，莞城和阳小学的校园里，处处荡漾着向阳生长的气息。6月17日，2026年东莞市“五育融合”好项目主题开放日暨和阳小学项目式课程实践成果展示活动如期举行。

莞城街道党工委委员赖志华、东莞市教育局教研室党委委员朱河清、莞城教育管理中心主任刘泉先等领导莅临指导，全市各镇街近四百位教育同仁、家长代表走进校园，循着课程的足迹，触摸成长的脉络，真切感受这份向阳而生的育人温度。活动在“岭南童韵”民乐团明快的《北京喜讯到边寨》中拉开序幕。

浓缩着学校六个年级连贯推进的项目式课程成果，像一轴缓缓展开的成长长卷，串联起六个年级孩子们实践的美好图景。

演播厅内，关于育人的思考同样恳切深入。莞城教育管理中心主任刘泉先在致辞中表示，莞城以项目式课程为抓手，打破学科壁垒与课堂边界，让教育扎根生活、落地实践，持续擦亮“学在莞城”名片；和阳小学依托和阳小院、中草药博物馆打造的跨学科课程体系，为区域五育融合实践树立了扎实样板。

和阳小学周奇校长的分享，打动了在场每一位教育工作者。他以“三张图表、三句话”为脉络，解读向阳课程体系，描绘从习惯养成、职业启蒙到文化传承、未来创想的六年进阶蓝图，结合校园真实育人场景，分享了极具深度的课程育人思考：好的课程，让理想的教育生态成为可能；好的课程，让大规模优质教育成为可能；好的课程，更呼唤育人者的智慧与实践理性。平实深刻的思考，为在场同仁提供了真切的参考。

东莞市教育局教研室党委委员朱河清以“和合相生、动静相宜、内外相通”十二字总结活动亮点，肯定学校课程扎根本土文脉、凝聚家校社合力的育人初心，寄语各校持续深化课程融合，打磨精品课程，助力每一位学生多元成长。

如果说长廊与报告是成长的静态沉淀，那么舞台展演与沉浸式课堂，便是成长最生动的模样。

舞台上，《智造和阳小院》的课程故事娓娓道来，讲述师生家长携手翻土、播种、收获的日常，藏着劳动教育最质朴的力量。

《一味草药・中医传承》的舞蹈翩跹而起，水袖起落间，本草文脉与少年朝气相融相生。

教育戏剧《小兵张嘎》里，小演员们眼神清亮，真情演绎经典，让红色基因悄悄浸润童心。

一张张热泪盈眶的脸庞，一次次油然而生的掌声，既是为少年的成长喝彩，也是为育人的温润而感动。

课堂里的风景同样动人。学校同步开放十余门特色项目课程，规划多条专属体验路线，让来宾走出固定教室，感受全域育人的校园生态：和阳小院里，孩子们蹲在田埂边，认真记录植物生长的变化；中草药博物馆中，本草香气漫溢，医师领着孩子识药辨草，把课堂搬进真实的文化场景；陶笛美育、创意美术、AI体育、校园手球班超决赛……教学不再局限于书本，以真实问题为引导，以实践探究为载体，让知识源于生活、用于生活、创于生活。

扎实的课程实践、亮眼的育人成效，收获了全场嘉宾与家长的一致好评。观摩的教育同仁纷纷表示，和阳小学的五育融合绝非简单的概念叠加，而是扎根校园日常、贴合学生成长、落地务实有效的常态化教育，构建出可复制、可推广的课程与育人范式，为全市基础教育课程改革提供了优质样板。家长们也连连点赞，通过开放日直观看到孩子从书本知识到实践能力、从品格素养到艺术修养的全方位成长，真切感受到学校有温度、有内涵、有质量的教育，对学校家校社协同育人模式高度认可。

活动渐渐落下帷幕，但和阳校园里的生长从未停歇。本次开放日，既是和阳小学多年课程改革成果的集中亮相，更是学校践行立德树人、深化五育融合、推进双减提质的生动实践。未来，莞城和阳小学将持续坚守“日出和阳，共生共长”的办学理念，持续优化向阳课程体系，创新育人路径、丰富育人载体、凝聚育人合力，让每一位学子都能在优质教育的滋养中向阳拔节、全面成长，持续擦亮“学在莞城”教育品牌，为东莞基础教育高质量发展贡献力量。