发明创造与科学研究论文项目的答辩环节率先展开。参赛学生依次登台，围绕各自研究课题进行详细陈述，从日常生活观察中提炼科学问题，基于真实需求设计创新方案，逻辑清晰，表达从容。“好问题”大赛入围一等奖的学生也进行了现场展示，他们提出兼具洞察力与探究价值的议题，充分展现了黄江学子善于发现、勤于思考的科学精神。评委们针对各项目的创新性、科学性和实用性进行深入提问与细致点评，现场互动频繁，学术氛围浓厚。

科技模型竞赛同步进行。建模赛场上，参赛者以巧思与匠心完成了“毛泽东故居”场景设计和“我的建筑梦”纸结构创意建筑等作品；航模区域进行了无人机个人飞行竞速、一级橡筋动力飞机飞行及模拟飞行等赛事；海模项目开展了遥控船绕标竞速与中国航空母舰模型直线航行赛；车模项目则设有电动拉力车、桌面竞速车、攀爬车及行车安全积分赛，各赛道前选手屏息凝神、精准操控，赛况扣人心弦。

参赛学生在竞技与交流中收获成长。“好问题”大赛参赛选手王同学表示：“这次演讲让我克服了恐惧，变得更加镇定冷静。希望大家也能像我们一样，保持对科学的热爱，对创新的思考。”模拟飞行参赛选手罗同学谈道：“模拟飞行器提升了我的动手能力和科技思维，也让我在考场上更灵活，思维更放松。”

黄江镇教育管理中心科学教研员卢改云表示，本届大赛包括发明创造科学研究论文、“好问题”大赛、“预警先锋”、航模、海模、车模、建模等多个项目，旨在以活动为契机，激发青少年的好奇心、求知欲和探索欲，为科技强国建设贡献力量。

东莞市教育局教研室科学教研员朱柏霖指出，随着《教育强国建设规划纲要（2024—2035年）》的发布，未来创新人才最重要的素养是发现问题和解决问题的能力。东莞市开发“好问题”大赛，以问题启发学生思考、以主动探究为核心，最终以创意物化的形式输出成果，希望全面提升全市中小学生的问题解决能力。他高度肯定了黄江镇率先举行镇级比赛的做法，并期待黄江在东莞市第三届“好问题”大赛中取得优异成绩。

此次活动的举办，为青少年搭建了展示创新成果与交流科技心得的平台，进一步激发了广大师生投身科技探索的热情。黄江镇将以本届赛事为契机，持续深化科创教育资源整合，完善青少年科学素养培育体系，助力更多学子在科技创新的道路上勇毅前行。