7月10日,广东某半导体设备龙头企业的报到现场,温志林同时亮出三本证书:博士毕业证、博士学位证、高级工程师证。作为全国首位凭借产业实践成果“直通”三证的工程博士,他的答辩席上没有论文,取而代之的是技术成果鉴定报告、产品性能数据和专利证明。
5月下旬,华南理工大学首批专项工程博士毕业答辩会现场。在答辩委员会面前,温志林是唯一一个提交的不是数十页的学术论文,而是一份沉甸甸的“产业答卷”:他扎根松山湖材料实验室产线三年,专注高频高速电机核心材料研发,成功攻克传统硅钢材料在超高转速下损耗大、易变形这一长期行业痛点,研发出兼具低损耗与高强度的新型软磁材料,性能对标国际先进水平。
因工程技术研发能力突出,经广东省工程师培育项目高级职称评审委员会评审,温志林还取得材料与化工专业高级工程师职称。
“以实践成果代替毕业论文,相当于换了一把评价标尺,更贴合工程博士解决产业实际问题的定位。”温志林说。
这一评价改革,根植于2025年施行的新修订《中华人民共和国学位法》。该法首次明确“实践成果”与“毕业论文”具有同等效力。东莞在联合培养项目中率先破题,联合华南理工大学搭建起“实践成果等效毕业论文”的评价体系。
自2018年起,东莞与华南理工大学深度合作,联动45家企事业单位,依托中国散裂中子源、松山湖材料实验室等重大平台,累计联合培养研究生466名。
“企业缺少能直接上手解决实际问题的工程师,而学生为论文指标所困。”华南理工大学校长、中国工程院院士杨中民说,这正是人才培养与产业需求的错位所在。温志林的三载“泡在产线”经历,正是破解这一错位的生动注脚——他的新材料应用于新能源汽车、工业机器人、航空航天、军工等高转速电机场景,应用十分广泛,每台电机节约少量能耗,全国累积效应“非常可观”。
东莞国家卓越工程师创新研究院副院长杜柱康表示,将继续深化校企协同,让更多“温志林”从生产线走向答辩台,为制造业高质量发展输送真正懂技术、能攻坚的卓越工程师。
从“唯论文”到“重实效”,从“闭门写文”到“开门解题”,温志林的三本证书,不仅是个人的成长见证,更是一场工程人才培养评价体系深层变革的缩影。
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