7月10日，广东某半导体设备龙头企业的报到现场，温志林同时亮出三本证书：博士毕业证、博士学位证、高级工程师证。作为全国首位凭借产业实践成果“直通”三证的工程博士，他的答辩席上没有论文，取而代之的是技术成果鉴定报告、产品性能数据和专利证明。

5月下旬，华南理工大学首批专项工程博士毕业答辩会现场。在答辩委员会面前，温志林是唯一一个提交的不是数十页的学术论文，而是一份沉甸甸的“产业答卷”：他扎根松山湖材料实验室产线三年，专注高频高速电机核心材料研发，成功攻克传统硅钢材料在超高转速下损耗大、易变形这一长期行业痛点，研发出兼具低损耗与高强度的新型软磁材料，性能对标国际先进水平。

因工程技术研发能力突出，经广东省工程师培育项目高级职称评审委员会评审，温志林还取得材料与化工专业高级工程师职称。

“以实践成果代替毕业论文，相当于换了一把评价标尺，更贴合工程博士解决产业实际问题的定位。”温志林说。

这一评价改革，根植于2025年施行的新修订《中华人民共和国学位法》。该法首次明确“实践成果”与“毕业论文”具有同等效力。东莞在联合培养项目中率先破题，联合华南理工大学搭建起“实践成果等效毕业论文”的评价体系。

自2018年起，东莞与华南理工大学深度合作，联动45家企事业单位，依托中国散裂中子源、松山湖材料实验室等重大平台，累计联合培养研究生466名。

“企业缺少能直接上手解决实际问题的工程师，而学生为论文指标所困。”华南理工大学校长、中国工程院院士杨中民说，这正是人才培养与产业需求的错位所在。温志林的三载“泡在产线”经历，正是破解这一错位的生动注脚——他的新材料应用于新能源汽车、工业机器人、航空航天、军工等高转速电机场景，应用十分广泛，每台电机节约少量能耗，全国累积效应“非常可观”。

东莞国家卓越工程师创新研究院副院长杜柱康表示，将继续深化校企协同，让更多“温志林”从生产线走向答辩台，为制造业高质量发展输送真正懂技术、能攻坚的卓越工程师。

从“唯论文”到“重实效”，从“闭门写文”到“开门解题”，温志林的三本证书，不仅是个人的成长见证，更是一场工程人才培养评价体系深层变革的缩影。