当人工智能不再只是手机里的对话框，当智能驾驶、具身智能、低空经济等前沿科技加速走进现实，东莞的高中生，已经迈出了探索未来科技的重要一步。

10月11日，东莞市人工智能“英才计划”师生见面会在中山大学智能工程学院举行。经过层层选拔，具有科学潜质和创新热情的东莞10名高中生走进百年学府，与高校专家导师面对面交流，开启为期一年的人工智能科研探索之旅。

在中山大学智能工程学院的大力支持下，同学们将走进高水平科研平台，参与前沿科研课题，在真实科研场景中学习科学知识、掌握研究方法、锤炼创新思维。

这不仅是一次高校与高中协同育人的创新实践，更是东莞探索拔尖创新人才早期发现、早期培养的重要举措。

博导团队亲自带队

9个课题全是“国家所需”

人工智能如何理解人类语言？智能汽车怎样识别复杂路况？机器人如何自主完成任务？无人机如何应对复杂天气？这些曾经只能通过课堂、书本和网络了解的科技问题，如今将成为同学们亲自探索的科研课题。

从人工智能的使用者，到科学原理的探索者，再到技术创新的实践者。对东莞学子而言，这场见面会不仅是科研学习的起点，更是一扇通往科学世界的大门。

活动现场，中山大学智能工程学院的导师及团队代表依次介绍研究方向、科研课题和培养安排，将一系列人工智能前沿研究内容生动呈现在同学们面前。10名入选学生将在中山大学智能工程学院导师及科研团队的指导下，围绕大语言模型、智能驾驶、具身智能、低空飞行等领域的9个课题，开展为期一年的科研学习与研究实践。这些课题并非停留在书本上的知识，而是与现实生活、产业发展紧密相连的科学问题。

让智能汽车更安全。在智能驾驶仿真测试相关课题中，同学们将了解如何利用人工智能技术构建交通场景，模拟车辆在复杂环境下的运行过程，探索智能驾驶算法的测试与优化方法。

让人工智能回答得更快、更好。围绕大模型智能路由、推理加速和智能体记忆管理等研究，同学们将探索如何在保证回答质量的同时降低模型使用成本、提升响应速度以及如何让智能体更有效地管理信息。

让AI解决身边的实际问题。在实验室智能监测课题中，同学们将学习人工智能编程、目标检测和数据分析等技术，尝试利用智能算法解决实验室人员统计、空间使用情况分析等实际管理问题。

让低空飞行更加安全可靠。围绕低空飞行安全评估，同学们将接触气象数据分析、飞行仿真等技术，探索不同风速、天气条件对飞行安全的影响，感受人工智能在低空经济领域的应用价值。

让机器人变得更加聪明。在具身智能与机器人控制相关研究中，同学们将了解机器人如何感知环境、自主导航、规划任务和完成操作，近距离接触人工智能与机器人技术融合发展的前沿成果。

从智能驾驶到低空经济，从大语言模型到具身智能，一项项科研课题为同学们打开了观察科技前沿的新窗口，也让他们看到，人工智能不仅是一项技术，更是解决现实问题的重要工具。

百年学府开放优质资源

为东莞学子搭建科研平台

让高中生跟随大学专家导师开展科研探索，离不开高水平大学的鼎力支持。

此次人工智能“英才计划”从前期需求对接、培养方案设计，到科研导师组织、课题遴选和实验平台开放，得到了中山大学智能工程学院的大力支持。

此次合作是中山大学智能工程学院首次接纳地级市层面的相关英才计划培养项目，学院将自身优势科研方向转化为适合高中生参与的探索性课题，组织专家导师及科研团队共同参与指导，让东莞学子能够接触前沿研究、使用科研资源、体验真实科研过程。

在科研指导之外，导师团队还将结合学生的知识基础和兴趣特点，合理安排学习内容与研究任务，帮助他们循序渐进地进入科研状态。学院有关导师介绍，团队将发挥博士生、硕士生等科研梯队的协同作用，为入选学生提供具体指导与支持。

从开放实验室，到提供真实课题；从配备专家导师，到建立持续培养机制，中山大学智能工程学院以实际行动为东莞学子搭建起通往科研前沿的成长阶梯。

此次人工智能“英才计划”纳入广东省中学生英才计划培养体系。中山大学智能工程学院导师团队结合高中生的认知特点与科研基础，制定了分阶段、递进式的培养安排。

·第一阶段：科研筑基，迈出探索第一步。

寒假前，学生将在导师指导下开展科研文献阅读、基础知识学习、经典研究成果复现等任务，初步掌握相关领域的知识与研究方法。

·第二阶段：中期交流，在分享中发现问题。

寒假期间，通过冬令营或中期汇报等形式，交流前期学习收获，梳理研究中遇到的问题，进一步明确科研方向。

·第三阶段：深入实践，在试错中实现突破。

进入下一学期，同学们将在前期研究基础上，尝试优化算法、改进方案、开展创新实验，逐步形成自己的研究思路。

·第四阶段：成果展示，交出科研成长答卷。

暑假期间，通过夏令营或结题汇报，展示一年来的研究过程、实践成果和学习收获。

从高中课堂走进大学实验室，从学习人工智能知识到尝试解决真实科研问题，东莞学子正迈出探索科学世界的重要一步。

这背后，是东莞市持续深化高校与高中协同育人的积极探索，也是中山大学以优质科研资源支持地方拔尖创新人才培养的生动实践。

未来，东莞市教育局将继续深化与中山大学等高水平高校的合作，推动高校科研资源与基础教育深度衔接，进一步完善拔尖创新人才早期发现、早期培养机制，让更多具有科学潜质与创新热情的青少年有机会走近科学、参与科研、追逐梦想。